sábado, 28 de abril de 2012

NÚCLEO DE ARTE DA 6ªCRE-RJ - NOVA SEDE


O Núcleo de Arte Grande Otelo, depois de um ano de incessante busca, finalmente encontra sua nova sede (no ano letivo de 2012)! Do CIEP Zumbi dos Palmares, em Acari, para o CIEP Oswald de Andrade, no Parque Anchieta, o Núcleo de Arte da 6ªCRE-RJ promete muitas novidades!

Professores do Núcleo de Arte Grande Otelo
(Juliana, Luciana, Bruno, Laíse, Jabim)


Professores Bruno, Jabim e Luciana preparando o novo espaço



Laíse Pacheco e Luciana Almeida são as novas diretoras do Núcleo


Cliquem no cartaz acima


Para saberem quais as oficinas oferecidas, cliquem no cartaz acima


Oficina de vídeo do prof. Bruno


  RIO+20 Núcleo de Arte Grande Otelo

RIO+20 Núcleo de Arte Grande Otelo: "Vídeo desenvolvido para as preparações do Rio+20 "Conferência das Nações Unidas sobre o Desenvolvimento Sustentável" que acontecerá no Rio de Janeiro, de 13 a 22 de junho de 2012, a partir das oficinas desenvolvidas no Núcleo de Arte Grande Otelo. Trabalhos dos professores: Luciana Lima, Jabim Nunes e Juliana Reis. Edição: Bruno Bentolila".


Fotos: Luciana Lima
Vídeo: Bruno Bentolila
Postado por Imaculada Conceição M. Marins

terça-feira, 17 de abril de 2012

Imagem e Afeto - Seminário


Trilogia das três cores de Krzysztof Kieslowski
Três Cores: Azul, 94 ´, 1993, França

Repassando e-mail que recebi de Luciana Bessa, da Gerência de Mídia Educação da SME-RJ:


Prezados Professores,

O projeto Cineclube nas Escolas divulga ...


"
Seminário Temático Imagem e Afeto"


Dentro do XVI Encontro da Sociedade Brasileira de Estudos de Cinema e Audivisual a se realizar no Centro Universitário SENAC, em São Paulo, entre 8 e 11 de outubro de 2012, coordenaremos o Seminário Temático Imagem e Afeto. Para @s que desejarem ter mais informação sobre o encontro e sobre o ST favor consultar www.socine.org.br.
Abaixo segue resumo da proposta do ST e agradecemos se puderem repassar a informação para eventuais interessad@s. Lembramos que a aprovação de trabalho em seminário temático implica a participação não só durante sua apresentação mas no debate que pode se estender de 3 a 6 sessões, durante dois ou três dias do encontro.

Atenciosamente,
Mariana Baltar, UFF
Alessandra Brandão, UNISUL
Denilson Lopes, UFRJ

Seminário Temático Imagem e Afeto

Proposta de resumo curso:

Para alguns autores, o início do novo milênio é marcado por uma virada afetiva (affective turn). Seria esta virada afetiva que gostaríamos de examinar e nos perguntar como os afetos se colocam no horizonte contemporâneo, como base para não só pensar formas de pertencimento, comunidades, multidões, mas também a estética? Qual o papel do cinema e audiovisual na construção dessas articulações estéticas e políticas do afeto, ou seja, o papel das imagens e sons na construção da experiência afetiva e de afetação.

Em que medida a discussão sobre os afetos, tanto na dimensão filosófica (que vem desde Spinoza) quanto numa abordagem culturalista, transitando pelos estudos de gênero (gender), pelos estudos de performance, pelo pensamento pós-estruturalista, entre outras correntes, colocam questões para a arte? Em que medida os afetos e corpos apontam para distintas formas de encenação, dramaturgia, atuação de personagens e tessituras narrativas/discursivas?

Coordenadores:

Mariana Baltar
é professora da graduação em Estudos de Midia/UFF e do PPGCOM da UFF, e editora da Contracampo (Revista da Pós-graduação da UFF). Publicou diversos artigos em revistas acadêmicas entre eles Evidência invisível – Blow Job, vanguarda, documentário e pornografia, na Revista Famecos (2011), e o capítulo Weeping Reality: Melodramatic Imagination in Contemporary Brazilian Documentary, no livro Latin American Melodrama. Passion, Pathos, and Entertainment (2009).

Alessandra Brandão é professora do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem e do Curso de Cinema e Realização Audiovisual da Universidade do Sul de Santa Catarina. Tem publicado artigos da área em revistas acadêmicas, tais como Devires (2011) e Crítica Cultural (2010), e no livro da SOCINE (2006). Está atualmente co-organizando um livro sobre as políticas do cinema latinoamericano na contemporaneidade. Em maio de 2012, iniciará seu estágio pós-doutoral no Centre for Wolrd Cinema, na Universidade de Leeds, Inglaterra. É Secretária da SOCINE.

Denilson Lopes é professor da Escola de Comunicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro, pesquisador do CNPq e autor de No Coração do Mundo: Paisagens Transculturais (a sair em 2012); A delicadeza: estética, experiência e paisagens (2007), O homem que amava rapazes e outros ensaios (2002) e Nós os mortos: melancolia e neo-barroco (1999), organizador, ao lado de Andréa França, de Cinema, globalização e interculturalidade (2010) e organizador de O cinema dos anos 90 (2005).



Postado por: Imaculada Conceição M. Marins
Fotos e dicas de: Ana Canavitsas, álbum do grupo "Movimento Cineclubista", Facebook.

Dicas de Professor... Cineclube nas Escolas


DICAS SIMPLES PARA OS NOVOS CINECLUBISTAS DA REDE


Profª Ana Canavitsas*, na Sala do Cineclube de sua escola
(E.M. João Lyra Tavares)

"Vai aí uma dica pra quem quer incrementar o espaço [do Cineclube de sua escola].
Usei TNT preto nos murais e colei os cartazes de filmes da Multiro.
Depois vou colocar fotos de produções de filmes de nossa Escola".



O espaço da exibição sendo preparado...


Detalhe do mural do cineclube da E.M. João Lyra Tavares
(TNT preto e cartazes de filmes da MultiRio)



Postado por: Imaculada Conceição M. Marins
Fotos e dicas de: Ana Canavitsas, álbum do grupo "Movimento Cineclubista", Facebook.

sábado, 7 de abril de 2012

Cineclube nas Escolas - Produção Audiovisual/ Professores


O CARA



Vídeo realizado na oficina para professores da rede municipal de ensino do Rio de Janeiro: Curso "Módulo Avançado 2 - Produção Audiovisual".


Durante os meses de outubro, novembro e dezembro de 2011, a Gerência de Mídia Educação da SME-RJ promoveu o curso Módulo Avançado 2 - Produção Audiovisual, no Centro de Arte Calouste Gulbenkian, para professores da rede, cujas escolas participam do Projeto Cineclube nas Escolas, com abertura para os professores que, embora ainda não participantes do Projeto Cineclube, haviam enviado vídeos produzidos por seus alunos para o I Festival Audiovisual da SME-RJ.


MOMENTOS...

ESTUDOS, CRIAÇÃO, PRODUÇÃO, EDIÇÃO DE VÍDEOS




APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DO CURSO(*)
"Através de aulas expositivas e dialogadas e exercícios práticos, a proposta visa dar conhecimento introdutório da linguagem audiovisual com o objetivo de permitir aos 30 professores da Rede Pública Municipal de Ensino, envolvidos na iniciativa, a utilização dessa ferramenta no processo de ensino aprendizagem, enriquecendo sua vivência em sala de aula e nos cineclubes.
É premissa do curso a utilização de equipamentos e ferramentas acessíveis ao público do projeto, com intuito de tornar viáveis as vivências em audiovisual dos participantes após o término do projeto e como fator facilitador do emprego e da multiplicação do conhecimento adquirido no decorrer das aulas, quer seja entre professores e alunos, ou entre os professores e seus pares no decorrer do ano letivo.
Neste projeto, a coordenação do curso irá trazer como exercício principal um roteiro pré-elaborado especialmente para adaptar-se à carga horária proposta, que será debatido e pormenorizado no ambiente do curso. Após a etapa inicial de investigação do roteiro proposto e da exposição das principais técnicas para a elaboração de um roteiro e realização de uma gravação, a turma será dividida em três grupos para que os exercícios práticos sejam aproveitados em seu melhor potencial.
Durante as aulas com prática em equipamentos, serão apresentados equipamentos domésticos de gravação e edição trazidos pelo curso, bem como pelos participantes, sejam eles filmadoras amadoras, aparelhos celulares com câmera e câmeras fotográficas com funções de gravação. Estão previstos na proposta três computadores simples com programas de edição de imagem standard, como, por exemplo, o Windows editor, presente na configuração básica dos computadores que operam com plataforma Windows de uso doméstico.
A divisão dos grupos que trabalharão um roteiro comum irá permitir, ao final da jornada, um exercício interessante de comparação interpretativa para o debate final. Dado que cada grupo irá trabalhar os detalhes da realização do vídeo em separado, é natural que cada um deles, baseado na sua própria bagagem cultural e social, elabore um produto final cuja linguagem empregada será diversa dos demais. Parte-se então de uma mesma ideia para chegar-se a três projetos de vídeo diferentes entre si.
Dado o foco no Projeto Cineclube, estenderemos o debate, após a conclusão dos vídeos, aos meios de difusão disponíveis atualmente, incluindo na grade do curso as etapas de preparação, produção, edição e difusão de um produto audiovisual de cunho cultural."
(*) Informações enviadas por e-mail por Adelaíde Léo (Gerência de Mídia Educação/SME-RJ-2011)

MOMENTOS (CONTINUAÇÃO)






























Vejam ainda:

(1) Conexão das Artes SME-RJ: "Cineclube nas Escolas: Projeto Audiovisual da Rede": http://conexaodasartes-sme-rj.blogspot.com.br/2012/01/cineclube-nas-escolas-do-rio.html

(2) Rioeduca Net: "Conexão das Artes: a arte de nossos alunos e professores": http://www.rioeduca.net/blogViews.php?id=1634

(3) Conexão das Artes SME-RJ: "Projeto Cineclube nas Escolas": http://conexaodasartes-sme-rj.blogspot.com.br/2011/07/projeto-cineclube-nas-escolas.html

(4) Conexão das Artes SME-RJ: "Cineclube na E.M. Conjunto Praia da Bandeira": http://conexaodasartes-sme-rj.blogspot.com.br/2012/03/cineclube-na-em-conjunto-da-praia-da.html


Postado por Imaculada Conceição Manhães Marins
Fotos: Imaculada Conceição