Olá, caros colegas arte-educadores!
2013 foi um ano de lutas e vitórias! Chegamos a 2014, e como nem todas as batalhas foram ganhas como gostaríamos (e merecemos!), a luta continua!
Nossa colega, profa. Simone Santiago, pediu para compartilharmos aqui o trabalho que realizou com seus alunos da E.M. Municipal Octavio Frias de Oliveira, em 2013. Simone organizou em sua escola a II Mostra de Artes (2013), e agora, em 2014, recebeu um convite de sua CRE para expor os trabalhos de seus alunos! (1)
Profª Imaculada Conceição
Profª Imaculada Conceição
"Pronto! Mais um ano de trabalho vai terminando e mesmo com uma greve de quase três meses, foi possível montar uma mostra para os trabalhos dos meus meninos. É muito prazeroso ver esse material junto e organizado e perceber a potencia das crianças. Apesar de toda a dificuldade que enfrentamos e toda a carência que eles vivem, me dão de presente a alegria desses trabalhos. Monto essa exposição com todo o carinho para que eles possam se reconhecer e se verem valorizados. A perguntinha que ouvi hoje, quando levei uma turma, para apreciar os trabalhos foi essa: - 'Tia, fomos nós que fizemos isso tudo? Todo mundo daqui da escola?'
Com o maior orgulho eu respondi: - 'Sim, meu amor, foi tudo feito por vocês e esse é meu grande presente de final de ano'. Ganhei um abraço e as lágrimas rolaram. Todo o meu trabalho é dedicado a essas crianças, ainda que, de vez em quando, me deixem quase doida." (Profº Simone Santiago, dez. 2013)
Detalhe
Mandalas
Mama África. Estudo da cultura africana por meio da elaboração de máscaras em prato de papelão pintadas com tintas de pigmentos naturais. Tintas preparadas com terra, açafrão e colorau
Simetria: matemática e arte.
Primeiros fundamentos de simetria e repetição. Trabalho realizado por turmas de quarto ano
Primeiros fundamentos de simetria e repetição. Trabalho realizado por turmas de quarto ano
Trabalhos feitos a partir da sensibilização com pinturas de vários artistas que usaram em suas obras o tema Árvore. Utilizamos o livro "A vida secreta das Árvores".
Tintas com pigmentos de terra
Estudo de figura e fundo com as pinturas de favelas de Cândido Portinari
Favela de Portinari (2)
Primeiros estudos do movimento cubista.
Papel camurça e giz de cera
Trabalho sobre identidade expresso pela figura da árvore
Papel camurça e giz de cera
Trabalho sobre identidade expresso pela figura da árvore
O espaço expositivo
Milton DaCosta (3)
Estudo da figura humana através da obra de Milton DaCosta.
Pintura com aquarela e cola preta
Pintura com aquarela e cola preta
Frottage de Max Ernest (4)
Frottage+colagem+pintura.
Uma experiência com técnicas de arte (4)
Dia de Festa na escola e todos apreciando a mostra de arte.
Tem coisa mais legal pra um professor?
Profa. Simone e seus alunos do 4ºano
Profª Simone e seus alunos do 2ºano
Parabéns! Mais um ano de grandes realizações! (5)
Parabéns! Mais um ano de grandes realizações! (5)
NOTAS:
1 - Depoimento, texto das legendas e fotos fornecidos pela professora Simone Santiago.
2 - Sugestão de leitura online sobre o artista Candido Portinari? Clique aqui.
3 - Quer saber um pouco sobre o artista Milton Dacosta? Sugestão de leitura online: Milton Dacosta / Enciclopédia Itaú Cultura: clique aqui - ou Miltom Dacosta / Acrilex: clique aqui.
4 - Frottage: "Na arte, frottage (do francês 'frotter', em português 'friccionar') é um método [...] desenvolvido por Max Ernst. No frottage o artista utiliza um lápis ou outra ferramenta de desenho e faz uma 'fricção' sobre uma superfície texturizada. O desenho pode ser deixado como está, ou pode ser utilizado como base para aperfeiçoamento. Embora superficialmente similar à fricção em latão e a outras formas de 'esfregar', visando reproduzir um objeto já existente, a técnica do frottage difere por ser aleatória. Foi desenvolvida pelo pintor, escultor e artista gráfico alemão, Max Ernst, em 1925. Aconteceu após Ernst ter a ideia de colocar uma folha(papel) no chão de madeira de seu ateliê e copiar a sua textura. Assim, acabou desenvolvendo a técnica de frottage": http://pt.wikipedia.org/wiki/Frottage
5 - Para conhecer o trabalho da profa Simone e seus alunos apresentados na I Mostra de Arte da E.M. Octavio Frias de Oliveira (2012), ver nossa postagem aqui no blog Conexão das Artes SME-RJ: "Primeira Mostra de Arte da E.M. Octavio Frias de Oliveira: Experiências no Ensino das Artes VIII": http://conexaodasartes-sme-rj.blogspot.com.br/2012/12/primeira-mostra-de-arte-da-em-octavio.html
1 - Depoimento, texto das legendas e fotos fornecidos pela professora Simone Santiago.
2 - Sugestão de leitura online sobre o artista Candido Portinari? Clique aqui.
3 - Quer saber um pouco sobre o artista Milton Dacosta? Sugestão de leitura online: Milton Dacosta / Enciclopédia Itaú Cultura: clique aqui - ou Miltom Dacosta / Acrilex: clique aqui.
4 - Frottage: "Na arte, frottage (do francês 'frotter', em português 'friccionar') é um método [...] desenvolvido por Max Ernst. No frottage o artista utiliza um lápis ou outra ferramenta de desenho e faz uma 'fricção' sobre uma superfície texturizada. O desenho pode ser deixado como está, ou pode ser utilizado como base para aperfeiçoamento. Embora superficialmente similar à fricção em latão e a outras formas de 'esfregar', visando reproduzir um objeto já existente, a técnica do frottage difere por ser aleatória. Foi desenvolvida pelo pintor, escultor e artista gráfico alemão, Max Ernst, em 1925. Aconteceu após Ernst ter a ideia de colocar uma folha(papel) no chão de madeira de seu ateliê e copiar a sua textura. Assim, acabou desenvolvendo a técnica de frottage": http://pt.wikipedia.org/wiki/Frottage
5 - Para conhecer o trabalho da profa Simone e seus alunos apresentados na I Mostra de Arte da E.M. Octavio Frias de Oliveira (2012), ver nossa postagem aqui no blog Conexão das Artes SME-RJ: "Primeira Mostra de Arte da E.M. Octavio Frias de Oliveira: Experiências no Ensino das Artes VIII": http://conexaodasartes-sme-rj.blogspot.com.br/2012/12/primeira-mostra-de-arte-da-em-octavio.html